Situación de enseñanza con uso de TICs

Hola jóvenes les mando un ejercicio

Actividad 4. Situación de enseñanza con uso de TIC

Nombre del profesor: Francisco Javier Portillo Ruiz “Alán”

Titulo de la situación de enseñanza	GÉNEROS CARICATURALES DE ACUERDO A SU CONTENIDO: CARTÓN DE OPINIÓN CARTÓN BLANCO ILUSTRACIÓN
Materia que imparte	CARICATURA POLÍTICA
objetivo de la situación de enseñanza	A PARTIR DEL CONOCIMIENTO DE LAS CARACTERÍSTICAS DE CADA GÉNERO, SELECCIONAR EJEMPLOS TOMADOS DE LOS MEDIOS IMPRESOS Y DE INTERNET.
Habilidades digitales a promover en los alumnos Como fuente de de información relevante para ejemplificar en clase	Habilidad: A. Uso de Internet. Aa1.1 Localización de información que ejemplifique los géneros caricaturales mencionados en esta situación de enseñanza, la cual la analizarán de acuerdo a los elementos que componen los géneros expuestos. Dicha búsqueda se hará de medios impresos que tengan su página en Internet. Justificación: Generar habilidades en el uso de Internet y reforzar la importancia del conocimiento y difusión del sitio de donde se obtuvo la información y del autor de la obra. Habilidad: A. Uso de Internet. Aa1.2 Búsqueda, selección y presentación resumida en Power Point y análisis detallado de las imágenes escogidas en Word. Justificación: La importancia de la argumentación detallada de las características de las imágenes que se analizan es preferible escribirla en Word. Que el alumno comprenda que en un presentador como Power Point las exposiciones deben ser dinámicas, muy visuales y con los conceptos sintetizados. Habilidad: D. Manejo de Medios. D1.1 Conocimientos básicos de formatos de imagen y su manipulación. Justificación: Es importante que  el alumno se inicie en la búsqueda, manejo, edición de imagen y presentación de la misma.
Recursos y materiales	Computadora. Internet. Conocimiento del uso de Internet Conocimiento básico en el uso de Word y Power Point. Conocimiento básico en el uso de Photoshop o cualquier otro software de edición de imagen.
Descripción de las actividades
Actividades en el salón de clase (duración)	Para el profesor: 1.         Revisión con comentarios enriquecedores de las presentaciones en Power Point de los alumnos. 2.       Provocar el debate y las conclusiones con respecto al tema. 3.
	Para el alumno: 1.       Presentación digital de los resultados de su investigación por escrito. 2.       Presentación y exposición en Power Point de sus resultados 3.       Abrir debate y cerrar con conclusiones.
Actividades extra clase (Duración: )	Para el profesor: 1.          Revisión de la presentación escrita de la investigación. 2.         3.         4.
	Para el alumno: 1.          Investigar el tema en medios escritos y digitales. 2.         3.
Evidencias de aprendizaje del alumno	El correcto manejo de la lengua y de los conceptos en la presentación escrita de su investigación. La capacidad para elaborar una presentación en Power Point, así como la habilidad para dirigir una presentación en dicho software.